| 
| 
|
| 
| 
|
|
Verslag ruimtevaartproject groep 7 Droom jij er wel eens van om in de ruimte te zijn? Lekker neerkijken op de aarde. Of juist omhoog, waar je meer sterren aan de hemel ziet staan dan je ooit vanaf de aarde hebt gezien. En de hele dag zweven, zo licht als een veertje en zo vrij als een vogel! Veel van de kinderen uit onze klas hebben wel eens zo’n droom gehad. Afgelopen weken hebben wij het over het leven van een astronaut gehad. Wat is een astronaut? Hoe werkt het met de zwaartekracht? Wat is gewichtloosheid? Hoe worden astronauten getraind? En hoe ziet een ruimtepak eruit? Groep 7 weet er nu veel van! We hebben hard gewerkt aan deze onderwerpen. Daarnaast hebben we zelf in een groepje een echt ruimtepak ontworpen en was er daarna een geweldige ruimtepakken modeshow. Ook hebben de kinderen meegedaan aan de ruimtevaartwedstrijd, waterraketten de lucht ingeschoten, met de globe 4D (een vierdimensionale wereldbol, ontwikkelt door studenten van de TU Delft) gewerkt en een prachtige sollicitatiebrief geschreven. Het was een zeer gezellige, leerzame tijd!! Hieronder een kort verslag van elk onderdeel door de leerlingen zelf. Het spannende filmpje In de mei vakantie kwam er opeens op ons veld een hond van de ESA neer. Het was een wit hondje. Het leek wel op Laika. maar dat vonden wij geen goede naam dus elke klas mocht een naam verzinnen en de mooiste naam wordt de naam. Maar de naam is nog niet gekozen we wachten vol spanning op de uitslag! De naam van groep 7 is Spacey. De sollicitatiebrief Hallo, Wij moesten een sollicitatiebrief schrijven om astronaute te worden bij ESA. In die sollicitatiebrief moest staan: Wat je kunt Je ervaringen Wat je over de ruimtevaart weet Wat je al gedaan hebt met de ruimtevaart Waarom ze jou moeten kiezen . En waarom jij daar voor perfect bent . Dat moest iedereen vrijdag 30 mei af hebben. De juffen hebben gekeken naar de beste brief. Uiteindelijk heeft Miriam gewonnen. Knap hoor! Groetjes, Miriam en Amy Ruimtevaartwedstrijd Bij het ruimtevaartproject hadden we ook een wedstrijd over de ruimtevaart. Je moest allerlei vragen beantwoorden, die je op internet moest zoeken. Er waren vragen zoals, hoeveel manen heeft Mercurius en hoe heten de eerste mens op de maan en waarneer was dat? Er zaten soms moeilijke, maar ook makkelijke vragen bij. De meeste antwoorden waren makkelijk te vinden op internet. We kregen twee weken tijd om dit blad af te krijgen. 30 mei moest hij ingeleverd worden. Lindy en Naomi Ruimtevaartboekje en internet: Toen we met de ruimtevaart begonnen kregen we allemaal een ruimtevaartboekje. Daarin stond informatie en je kon opdrachten maken. Een voorbeeld: je naam in het Russisch opschrijven. Je mocht soms ook op het internet. Bijvoorbeeld op de ESA kids of dingen opzoeken. En we mochten ruimtevaart spellen doen. En het was een leuk ruimtevaart project. Groetjes van Chantal en Joelle. Waterraketten Maandag 25 mei moesten we een fles meenemen. We gingen namelijk waterraketten maken. Eerst moesten we er plastic plakpapier omheen wikkelen. De kleuren die we er omheen wouden doen mochten we natuurlijk zelf weten. Daarna gingen we een punt maken. En daarna moesten we een soort vleugels maken. Toen was hij klaar. Donderdag gingen we ze de lucht in schieten met een fietspomp. En bijna alle kinderen van de school kwamen kijken. Groetjes Simone en Michelle Globe 4 d Wij mochten deze week met de 4D globe werken. en ik vond heel erg leuk gewoon een beetje spelen en ook nog leren het kan niet op toch? Soms is school een feest(soms) Je had een kaart van de toekomst en daar zag ik met me groepje,dat over 180 miljoen jaar Madagaskar niet meer bestaat. Je hebt ook kaarten van:het verleden,de maanden, de andere planeten,waterkaart,en gewoon de wereld. |